{"id":480,"date":"2019-09-19T13:29:53","date_gmt":"2019-09-19T11:29:53","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/?page_id=480"},"modified":"2023-01-20T16:23:45","modified_gmt":"2023-01-20T15:23:45","slug":"premiere-generale","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/?page_id=480","title":{"rendered":"Les sp\u00e9cialit\u00e9s"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"480\" class=\"elementor elementor-480\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-01ad71f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"01ad71f\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-4c9cc5c\" data-id=\"4c9cc5c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ec57e34 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ec57e34\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<h1 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"><div class=\"niveau\">Les sp\u00e9cialit\u00e9s<\/div><\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-29e9f89 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"29e9f89\" data-element_type=\"section\" data-e-type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-ffa8d9c\" data-id=\"ffa8d9c\" data-element_type=\"column\" data-e-type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2ffb54f elementor-tabs-view-horizontal elementor-widget elementor-widget-tabs\" data-id=\"2ffb54f\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"tabs.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tabs\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-wrapper\" role=\"tablist\" >\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-5031\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5031\" aria-expanded=\"false\">Histoire-G\u00e9ographie, G\u00e9opolitique et Sciences Politiques<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-5032\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5032\" aria-expanded=\"false\">Sciences Economiques et Sociales<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-5033\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5033\" aria-expanded=\"false\">Math\u00e9matiques<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-5034\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5034\" aria-expanded=\"false\">Num\u00e9rique et Sciences Informatiques<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-5035\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5035\" aria-expanded=\"false\">Sciences de la Vie et de la Terre<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-5036\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5036\" aria-expanded=\"false\">Physique Chimie<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-5037\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5037\" aria-expanded=\"false\">Sciences de l\u2019ing\u00e9nieur<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-5038\" class=\"elementor-tab-title elementor-tab-desktop-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5038\" aria-expanded=\"false\">Langues, Litt\u00e9ratures et <br> Cultures Etrang\u00e8res<br><hr><br>Anglais Monde Contemporain<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t<div class=\"elementor-tabs-content-wrapper\" role=\"tablist\" aria-orientation=\"vertical\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"true\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" tabindex=\"0\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5031\" aria-expanded=\"false\">Histoire-G\u00e9ographie, G\u00e9opolitique et Sciences Politiques<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-5031\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-5031\" tabindex=\"0\" hidden=\"false\"><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Objectifs<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">La sp\u00e9cialit\u00e9 Histoire-G\u00e9ographie, G\u00e9opolitique et Sciences Politiques propose des cl\u00e9s de compr\u00e9hension du monde contemporain par l\u2019\u00e9tude de diff\u00e9rents enjeux politiques, sociaux et \u00e9conomiques majeurs.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Chaque th\u00e8me est l\u2019occasion d\u2019une observation du monde actuel, mais \u00e9galement d\u2019un approfondissement historique et g\u00e9ographique permettant de mesurer les influences et les \u00e9volutions des questions politiques et des relations internationales.<\/span><\/p><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Contenu<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les th\u00e8mes abord\u00e9s dans une approche pluridisciplinaire\u00a0 :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">comprendre un r\u00e9gime politique : la D\u00e9mocratie,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">analyser les dynamiques des puissances internationales,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00e9tudier les divisions politiques du monde\u00a0: les fronti\u00e8res,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">s\u2019informer\u00a0: un regard critique sur les sources et modes de communication,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">analyser les relations entre \u00c9tats et Religions.<\/span><\/li><\/ul><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Capacit\u00e9s et M\u00e9thodes<\/span><\/h2><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">m\u00e9moriser des connaissances rigoureuses issues des quatre domaines de r\u00e9f\u00e9rence,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00e9laborer une pens\u00e9e argument\u00e9e et document\u00e9e (d\u00e9veloppement du sens critique),<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00eatre autonome\u00a0: anticiper, approfondir, se documenter,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">s\u2019exprimer \u00e0 l\u2019\u00e9crit et \u00e0 l\u2019oral.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Cet enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 s\u2019adresse en particulier \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves curieux,rigoureux, organis\u00e9s, ayant une forte app\u00e9tence pour la lecture et les questions d\u2019actualit\u00e9. Il prend en compte les acquis des enseignements communs de seconde particuli\u00e8rement en histoire-g\u00e9ographie et en sciences \u00e9conomiques et sociales.<\/span><\/p><p><a href=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-HGGSP.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3692\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-HGGSP-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-HGGSP-212x300.png 212w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-HGGSP-724x1024.png 724w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-HGGSP-768x1087.png 768w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-HGGSP.png 826w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5032\" aria-expanded=\"false\">Sciences Economiques et Sociales<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-5032\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-5032\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Objectifs<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L&rsquo;enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 Sciences Economiques et Sociales, d\u00e9j\u00e0 abord\u00e9 en seconde, renforce et approfondit la ma\u00eetrise par les \u00e9l\u00e8ves des concepts, m\u00e9thodes et probl\u00e9matiques essentiels des sciences \u00e9conomiques, de la sociologie et de la science politique. <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Il \u00e9claire les grands enjeux \u00e9conomiques, sociaux et politiques des soci\u00e9t\u00e9s contemporaines, en renfor\u00e7ant les approches th\u00e9oriques n\u00e9cessaires pour comprendre les fondamentaux de l\u2019\u00e9conomie et en proposant une approche pluridisciplinaire qui s\u2019appuie notamment sur les sciences sociales et politiques. Cet enseignement contribue \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la culture \u00e9conomique, sociologique et civique des lyc\u00e9ens.<\/span><\/p><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Contenu<\/span><\/h2><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/es_1.png\" alt=\"\" \/><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">En sciences \u00e9conomiques, les \u00e9l\u00e8ves aborderont les questionnements tels que :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">le march\u00e9 : comment un march\u00e9 concurrentiel fonctionne-t-il ? Quelles sont les principales d\u00e9faillances d\u2019un march\u00e9 ?<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">la monnaie : qu\u2019est-ce que la monnaie et comment est-elle cr\u00e9\u00e9e ?<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">En sociologie et sciences politiques seront d\u00e9clin\u00e9es, par exemple, les notions :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">les liens sociaux \u2013 la socialisation,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">l\u2019opinion publique,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">le vote : une affaire individuelle ou collective ?<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Des regards crois\u00e9s :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">comment les entreprises sont-elles organis\u00e9es et \/ou gouvern\u00e9es ?<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">comment l\u2019assurance et la protection sociale contribuent-elles \u00e0 la question des risques dans les soci\u00e9t\u00e9s d\u00e9velopp\u00e9es ?<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les sciences \u00e9conomiques et sociales articulent mod\u00e9lisation et investigations empiriques pour :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">rendre compte de fa\u00e7on rigoureuse de la r\u00e9alit\u00e9 sociale,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">formuler des hypoth\u00e8ses, construire des indicateurs de mesures pertinents,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">isoler certaines variables pour construire une analyse rigoureuse des cat\u00e9gories de faits et de comportements \u00e9conomiques et sociaux.<\/span><\/li><\/ul><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/es_2.png\" alt=\"\" \/><br \/><a href=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SES.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3697\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SES-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SES-212x300.png 212w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SES-724x1024.png 724w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SES-768x1087.png 768w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SES.png 785w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5033\" aria-expanded=\"false\">Math\u00e9matiques<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-5033\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-5033\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Objectifs<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">La sp\u00e9cialit\u00e9 Math\u00e9matiques permet de d\u00e9velopper la rigueur, de se confronter \u00e0 la diversit\u00e9 des raisonnements et des strat\u00e9gies \u00e0 mettre en place pour r\u00e9soudre un probl\u00e8me.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Cet enseignement est con\u00e7u pour :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">d\u00e9velopper son go\u00fbt des math\u00e9matiques,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">d\u00e9velopper la ma\u00eetrise de l\u2019abstraction,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">d\u00e9velopper les automatismes,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">d\u00e9velopper la prise d\u2019initiative,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">d\u00e9velopper des interactions avec d\u2019autres enseignements de sp\u00e9cialit\u00e9.<\/span><\/li><\/ul><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Contenu<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Quatre grandes parties au programme :<\/span><\/p><table border=\"1\" cellspacing=\"0\" cellpadding=\"0\"><tbody><tr><td valign=\"top\" width=\"174\"><p align=\"center\"><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Alg\u00e8bre<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">suites num\u00e9riques, <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00e9quations\u2026<\/span><\/p><\/td><td valign=\"top\" width=\"174\"><p align=\"center\"><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Analyse<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">d\u00e9rivation, <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">variations et courbes <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">repr\u00e9sentatives des <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">fonctions, \u2026<\/span><br \/><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/maths_1.png\" alt=\"\" \/><\/p><\/td><td valign=\"top\" width=\"174\"><p align=\"center\"><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>G\u00e9om\u00e9trie<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Vecteurs, <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">g\u00e9om\u00e9trie rep\u00e9r\u00e9e&#8230;<\/span><\/p><\/td><td valign=\"top\" width=\"174\"><p align=\"center\"><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Probabilit\u00e9s et<br \/>Statistiques<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Probabilit\u00e9s,<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">variables al\u00e9atoires\u2026<\/span><br \/><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/maths_2.png\" alt=\"\" \/><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Une cinqui\u00e8me partie transversale aux quatre autres :<\/span><\/p><p><span style=\"color: #ff6600;\"><strong>Algorithme et Programmation<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">La d\u00e9marche algorithmique, \u00e9crit en langage naturel ou sous le langage Python, est une composante essentielle de l\u2019activit\u00e9 math\u00e9matique. Elle s\u2019appuie sur des notions th\u00e9oriques et demande r\u00e9flexion et rigueur. Elle permet de simuler ou d\u2019exp\u00e9rimenter une conjecture, que l\u2019on cherchera \u00e0 d\u00e9montrer ensuite.<\/span><\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/maths_3.png\" alt=\"\" width=\"249\" height=\"211\" \/><\/p><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">En terminale<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les \u00e9l\u00e8ves auront la possibilit\u00e9 :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">de conserver la sp\u00e9cialit\u00e9 Math\u00e9matiques (6 h),<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">de conserver la sp\u00e9cialit\u00e9 Math\u00e9matiques (6 h) et prendre l\u2019option <strong>Math\u00e9matiques Expertes<\/strong> (3 h),<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">de ne plus suivre l\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9s Math\u00e9matiques mais de prendre l\u2019option <strong>Math\u00e9matiques Compl\u00e9mentaires<\/strong> (3 h)<\/span><\/li><\/ul><p><a href=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Mathematiques.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3694\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Mathematiques-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Mathematiques-212x300.png 212w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Mathematiques-724x1024.png 724w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Mathematiques-768x1087.png 768w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Mathematiques.png 785w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5034\" aria-expanded=\"false\">Num\u00e9rique et Sciences Informatiques<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-5034\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-5034\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Objectifs<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">La sp\u00e9cialit\u00e9 NSI a pour objectif de former les acteurs du monde num\u00e9rique de demain. Cette sp\u00e9cialit\u00e9 s\u2019inscrit dans la continuit\u00e9des notions informatiques abord\u00e9es au coll\u00e8ge et au lyc\u00e9e notamment en math\u00e9matiques.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Cet enseignement permet de d\u00e9couvrir les concepts suivants :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">d\u00e9couvrir l\u2019histoire de l\u2019informatique,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00eatre capable d\u2019\u00e9crire des programmes de complexit\u00e9s variable,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">construire un site web interactif,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">comprendre le fonctionnement d\u2019un r\u00e9seau,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">conna\u00eetre le fonctionnement des ordinateurs,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">r\u00e9aliser des projets en groupe.<\/span><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/nsi_1.png\" alt=\"\" \/><\/li><\/ul><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Contenu<\/span><\/h2><p><span style=\"color: #962b25;\"><strong>La programmation<\/strong><\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">r\u00e9aliser des programmes (essentiellement en langage Python) capables de traiter des fichiers de donn\u00e9es,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">traiter des images,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">analyser, crypter des textes,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">simuler des exp\u00e9riences scientifiques,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">concevoir des solutions algorithmiques.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #962b25;\"><strong>L\u2019interface entre l\u2019homme et la machine : sa conception et sa construction<\/strong><\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">modifier des fichiers destin\u00e9s \u00e0 la diffusion web (HTML, CSS),<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">analyser et agir sur les \u00e9changes client\/serveur ( PHP, Javascript).<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"color: #962b25;\"><strong>Les \u00e9l\u00e9ments mat\u00e9riels<\/strong><\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">conna\u00eetre et comprendre les constituants d\u2019un ordinateur,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">aborder la notion de syst\u00e8me d\u2019exploitation,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">comprendre l\u2019architecture d\u2019un r\u00e9seau,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">param\u00e9trer les diff\u00e9rents \u00e9l\u00e9ments d\u2019un r\u00e9seau.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">La d\u00e9marche de projet constitue un apprentissage fondamental tant pour la compr\u00e9hension de l\u2019informatique que pour l\u2019acquisition de comp\u00e9tences.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les projets d\u00e9velopp\u00e9s ont pour but d\u2019imaginer des solutions r\u00e9pondant \u00e0 l\u2019expression d\u2019un besoin. Il peut s\u2019agir d\u2019une application \u00e0 d\u2019autres disciplines telle qu\u2019une simulation d\u2019exp\u00e9rience, d\u2019un travail sur des donn\u00e9es socio-\u00e9conomiques, d\u2019un projet connect\u00e9 \u00e0 un robot, d\u2019un probl\u00e8me de traitement d\u2019image ou de son, d\u2019une application mobile, d\u2019un programme de jeu et de strat\u00e9gie\u2026<\/span><\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/nsi_2.png\" alt=\"\" \/><br \/><a href=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-NSI.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3695\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-NSI-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-NSI-212x300.png 212w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-NSI-724x1024.png 724w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-NSI-768x1087.png 768w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-NSI.png 785w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5035\" aria-expanded=\"false\">Sciences de la Vie et de la Terre<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-5035\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-5035\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Objectifs<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 Sciences de la Vie et de la Terre propose aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019approfondir des notions en lien avec les th\u00e8mes suivants : <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00ab La Terre, la vie et l\u2019organisation du vivant \u00bb,<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00ab Les enjeux plan\u00e9taires contemporains \u00bb et <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00ab Concepts fondamentaux de la biologie et de la g\u00e9ologie \u00bb,<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00ab Le corps humain et la sant\u00e9 \u00bb.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Le programme participe \u00e0 l\u2019acquisition de comp\u00e9tences scientifiques, \u00e0 la formation de l\u2019esprit critique et \u00e0 l\u2019\u00e9ducation civique en appr\u00e9hendant le monde actuel et son \u00e9volution dans une perspective scientifique. La sp\u00e9cialit\u00e9 Sciences de la Vie et de la Terre s\u2019appuie sur des connaissances de physique-chimie,math\u00e9matiques et informatique.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Cette sp\u00e9cialit\u00e9 permet de d\u00e9couvrir les m\u00e9tiers li\u00e9s aux sciences fondamentales (recherche, enseignement), les m\u00e9tiers actuels ou \u00e9mergents dans les sciences de l\u2019environnement et du d\u00e9veloppement durable, en g\u00e9osciences, en gestion des ressources et des risques, ainsi que les m\u00e9tiers li\u00e9s aux domaines de la sant\u00e9 et du sport.<\/span><\/p><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Contenu : 3 Th\u00e9matiques<\/span><\/h2><h3>1. Constitution et transformation de la mati\u00e8re<\/h3><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Transmission, variation et expression du patrimoine g\u00e9n\u00e9tique<\/strong><\/span><\/p><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">les divisions cellulaires des eucaryotes,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">la r\u00e9plication de l&rsquo;ADN,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">les mutations de l\u2019ADN et variabilit\u00e9 g\u00e9n\u00e9tique,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">par l&rsquo;\u00e9tude de notre g\u00e9nome, on peut d\u00e9couvrir les traces de l&rsquo;histoire de nos anc\u00eatres,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">l\u2019expression de nos g\u00e8nes,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">les enzymes, prot\u00e9ines qui selon leur forme conf\u00e8rent une sp\u00e9cialit\u00e9 aux cellules.<\/span><br \/><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/svt_1.png\" alt=\"\" \/><\/li><\/ul><\/li><\/ol><\/li><\/ol><p><strong>La dynamique de la Terre<\/strong><\/p><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li style=\"list-style-type: none;\"><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">la structure du globe terrestre : diff\u00e9rences continents\/oc\u00e9ans, apport des \u00e9tudes sismologiques et thermiques \u00e0 la connaissance du globe terrestre,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">la dynamique de la lithosph\u00e8re : le mouvement des plaques (divergence, convergence)<\/span><br \/><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/svt_2.png\" alt=\"\" \/><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/li><\/ul><h3>2. Enjeux contemporains de la plan\u00e8te<\/h3><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les \u00e9l\u00e8ves appr\u00e9hendent les grands enjeux auxquels l\u2019humanit\u00e9 sera confront\u00e9e au XXI\u00b0 si\u00e8cle, ceux de l\u2019environnement, du d\u00e9veloppement durable, de la gestion des ressources et des risques, etc&#8230; <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Pour cela, ils s\u2019appuient sur les d\u00e9marches scientifiques de la biologie et des g\u00e9oscience<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Ecosyst\u00e8mes et services environnementaux.<\/strong><\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Ce th\u00e8me aborde la complexit\u00e9 d&rsquo;un syst\u00e8me \u00e9cologique, en caract\u00e9rise l&rsquo;organisation. Comprendre que les syst\u00e8mes sont en \u00e9quilibre dynamique et que l&rsquo;Homme est un \u00e9l\u00e9ment de ces \u00e9cosyst\u00e8mes.<\/span><\/p><h3>3. Le corps humain et la sant\u00e9<\/h3><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les th\u00e8mes retenus permettent aux \u00e9l\u00e8ves de mieux appr\u00e9hender le fonctionnement de leur organisme et de saisir comment la sant\u00e9 se d\u00e9finit aujourd\u2019hui dans une approche globale int\u00e9grant l\u2019individu dans son environnement et prenant en compte les enjeux de sant\u00e9 publique. Dans ce domaine, l\u2019exercice de l\u2019esprit critique est particuli\u00e8rement n\u00e9cessaire face \u00e0 la quantit\u00e9 croissante de mises en question des apports des sciences.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Le fonctionnement du syst\u00e8me immunitaire humain<\/strong><\/span><\/p><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol><li style=\"list-style-type: none;\"><ol>L\u2019immunit\u00e9 inn\u00e9e, l&rsquo;immunit\u00e9 adaptative, la vaccination.<\/ol><\/li><\/ol><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/svt_3.png\" alt=\"\" \/><\/p><\/li><\/ol><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\"><strong>Variation g\u00e9n\u00e9tique et sant\u00e9<\/strong><\/span><\/p><ol>On va comprendre comment les g\u00e8nes alt\u00e9r\u00e9s par l&rsquo;environnement ou l&rsquo;h\u00e9r\u00e9dit\u00e9 engendre des maladies comme le cancer.<\/ol><p><a href=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SVT.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3699\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SVT-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SVT-212x300.png 212w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SVT-724x1024.png 724w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SVT-768x1087.png 768w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SVT.png 826w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"6\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5036\" aria-expanded=\"false\">Physique Chimie<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-5036\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"6\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-5036\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><div id=\"CalqueOnglet0\"><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Objectifs<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les \u00e9l\u00e8ves qui suivent l\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 expriment leur go\u00fbt des sciences et font le choix d\u2019acqu\u00e9rir les modes de raisonnement inh\u00e9rents \u00e0 une formation par les sciences exp\u00e9rimentales.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Cette sp\u00e9cialit\u00e9 appara\u00eet comme un approfondissement des quatre th\u00e8mes : \u00ab Constitution et transformations de la mati\u00e8re \u00bb, \u00ab Mouvement et interactions \u00bb, \u00ab L\u2019\u00e9nergie : conversions et transferts \u00bb et \u00ab Ondes et signaux \u00bb.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Elle \u00e9tudie ainsi de nouvelles notions inspir\u00e9es de la vie quotidienne et en relation avec d\u2019autres disciplines scientifiques : SVT , SI, math\u00e9matiques ou informatique.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Cette sp\u00e9cialit\u00e9 permet pleinement de pratiquer la d\u00e9marche scientifique. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent <strong>observer<\/strong> et acqu\u00e9rir des <strong>savoir-faire exp\u00e9rimentaux<\/strong> lors de nombreuses pratiques en laboratoire puis ils cherchent \u00e0 <strong>comprendre<\/strong> en proposant des repr\u00e9sentations sch\u00e9matiques ou math\u00e9matiques. Ils forment leur esprit critique en travaillant ces mod\u00e8les : influence de param\u00e8tres, confrontation avec les r\u00e9sultats exp\u00e9rimentaux\u2026<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Enfin, quand ils les ma\u00eetrisent, ils peuvent <strong>agir<\/strong> en tant que scientifiques et citoyens sur le monde qui les entoure et \u00e9volue.<\/span><\/p><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Contenu<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les contextes choisis pour cet enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 donnent une image concr\u00e8te, vivante et moderne de la physique &#8211; chimie.<\/span><\/p><ol start=\"1\"><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Constitution et transformations de la mati\u00e8re<\/span><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Relation \u00ab structure microscopique- propri\u00e9t\u00e9s macroscopiques \u00bb des esp\u00e8ces chimiques,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">contr\u00f4le qualit\u00e9 en laboratoire,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">nomenclature et synth\u00e8se en chimie organique,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">suivi de r\u00e9actions chimiques,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">\u00e9nergie lib\u00e9r\u00e9e par une combustion.<\/span><br \/><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/phys_1.png\" alt=\"\" \/><\/li><\/ul><\/li><\/ol><ol start=\"2\"><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Mouvement et interactions<\/span><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Interaction \u00e9lectrostatique,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">fluides au repos,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">relation Forces \u2013 Vecteur vitesse.<\/span><\/li><\/ul><\/li><\/ol><ol start=\"3\"><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L\u2019\u00e9nergie : conversion et transfert<\/span><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Aspects \u00e9nerg\u00e9tiques des ph\u00e9nom\u00e8nes m\u00e9caniques et \u00e9lectriques.<\/span><br \/><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/phys_2.png\" alt=\"\" \/><\/li><\/ul><\/li><\/ol><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L&rsquo;application de ces notions renvoient \u00e0 des domaines comme les t\u00e9l\u00e9communications, l&rsquo;environnement, la m\u00e9t\u00e9orologie, la sant\u00e9, les transports.<\/span><\/p><ol start=\"4\"><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Ondes et signaux<\/span><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Approche ondulatoire et particulaire de la lumi\u00e8re \u2026,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Ondes m\u00e9caniques,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Images et couleurs.<\/span><br \/><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/phys_3.png\" alt=\"\" width=\"324\" height=\"58\" \/><\/li><\/ul><\/li><\/ol><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Ces th\u00e8mes sont l\u2019occasion d\u2019utiliser des capteurs, des logiciels d\u2019analyse et de simulation\u2026<\/span><\/p><p><a href=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Physique-Chimie.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3696\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Physique-Chimie-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Physique-Chimie-212x300.png 212w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Physique-Chimie-724x1024.png 724w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Physique-Chimie-768x1087.png 768w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-Physique-Chimie.png 785w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p><\/div><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"7\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5037\" aria-expanded=\"false\">Sciences de l\u2019ing\u00e9nieur<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-5037\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"7\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-5037\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Objectifs<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur s\u2019int\u00e9ressent aux objets et aux syst\u00e8mes artificiels, appel\u00e9s de fa\u00e7on plus g\u00e9n\u00e9rique \u00ab produits \u00bb.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Cette appellation \u00ab produits \u00bb r\u00e9unit sous un m\u00eame terme l\u2019objet mat\u00e9riel et sa repr\u00e9sentation num\u00e9rique.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Ces produits, supports d\u2019activit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves au cycle terminal du lyc\u00e9e, r\u00e9pondent \u00e0 des besoins et d\u00e9finissent des usages permettant de qualifier et de quantifier les performances du service attendu.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Ces solutions s\u2019inscrivent dans un contexte fortement contraint par les enjeux sociaux, soci\u00e9taux et environnementaux, par la prise de d\u00e9cisions \u00e9thiques et responsables.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Avec la contribution des autres enseignements scientifiques, l\u2019objectif de l\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 de Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur du lyc\u00e9e est de faire acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences fondamentales qui permettent aux \u00e9l\u00e8ves de poursuivre vers l\u2019universit\u00e9 et les \u00e9coles d\u2019ing\u00e9nieurs.<\/span><\/p><p><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/si_1.png\" alt=\"\" \/><\/p><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Contenu<\/span><\/h2><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L\u2019approche en Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur mobilise une d\u00e9marche scientifique reposant sur l\u2019observation, l\u2019\u00e9laboration d\u2019hypoth\u00e8ses, la mod\u00e9lisation, la simulation et l\u2019exp\u00e9rimentation mat\u00e9rielle ou virtuelle ainsi que l\u2019analyse critique des r\u00e9sultats obtenus. <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Il s\u2019agit de :<\/span><\/p><ul><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">comprendre et d\u00e9crire les ph\u00e9nom\u00e8nes mis en \u0153uvre et les lois de comportement associ\u00e9es,<\/span><\/li><li><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">qualifier et quantifier les performances du produit afin de v\u00e9rifier si le besoin initialement d\u00e9fini est satisfait.<\/span><\/li><\/ul><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L\u2019enseignement de Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur int\u00e8gre des contenus propres aux Sciences Physiques.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">De plus, en classe de terminale, les \u00e9l\u00e8ves ayant choisi l\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur b\u00e9n\u00e9ficient de deux heures de Sciences Physiques enseign\u00e9es par un professeur de physique-chimie.<\/span><\/p><div id=\"SousTitre\"><strong><span style=\"color: #962b25;\">Des projets innovants mobilisant une approche design<\/span><\/strong><\/div><div><img decoding=\"async\" class=\"aligncenter\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2019\/11\/si_2.png\" alt=\"\" \/><\/div><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L\u2019approche design induit l\u2019innovation et questionne les fonctionnalit\u00e9s et les formes d\u2019un produit en lien avec ses usages dans des environnements divers. <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Elle exploite les possibilit\u00e9s offertes par les technologies du num\u00e9rique. Les ing\u00e9nieurs sont alors cr\u00e9ateurs d\u2019une r\u00e9alit\u00e9 virtuelle et mat\u00e9rielle.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Au cours de la classe de premi\u00e8re, un projet de 12 heures men\u00e9 en \u00e9quipe permet aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019imaginer et de mat\u00e9rialiser tout ou partie d\u2019une solution originale. Ce projet peut \u00eatre commun \u00e0 toutes les \u00e9quipes d\u2019une m\u00eame classe ou d\u2019un \u00e9tablissement sous la forme d\u2019un d\u00e9fi.<\/span><\/p><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">En classe de terminale, un projet de 48 heures conduit en \u00e9quipe est propos\u00e9 \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L\u2019objectif est d\u2019imaginer tout ou partie d\u2019un produit, d\u00e9velopp\u00e9 sous forme de r\u00e9alisations num\u00e9riques et mat\u00e9rielles en vue de r\u00e9pondre \u00e0 un besoin et d\u2019obtenir des performances clairement d\u00e9finies. Ces r\u00e9alisations mat\u00e9rialisent tout ou partie d\u2019une solution imagin\u00e9e, associ\u00e9e \u00e0 un mod\u00e8le num\u00e9rique.<\/span><\/p><div id=\"SousTitre\"><strong><span style=\"color: #962b25;\">Un enseignement contextualis\u00e9 dans de grandes th\u00e9matiques<\/span><\/strong><\/div><p><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">L\u2019enseignement de Sciences de l\u2019Ing\u00e9nieur mobilise des supports d\u2019enseignement emprunt\u00e9s au monde contemporain. <\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Les th\u00e9matiques propos\u00e9es ne sont pas exhaustives.<\/span><br \/><span style=\"font-family: georgia, palatino, serif; font-size: 12pt;\">Elles sont repr\u00e9sentatives de probl\u00e9matiques actuelles et permettent d\u2019illustrer les enseignements dans toutes leurs modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques : cours, activit\u00e9s dirig\u00e9es, activit\u00e9s pratiques et projets.<\/span><\/p><p><a href=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SI.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3698\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SI-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SI-212x300.png 212w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SI-724x1024.png 724w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SI-768x1087.png 768w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-SI.png 785w\" sizes=\"(max-width: 212px) 100vw, 212px\" \/><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-tab-title elementor-tab-mobile-title\" aria-selected=\"false\" data-tab=\"8\" role=\"tab\" tabindex=\"-1\" aria-controls=\"elementor-tab-content-5038\" aria-expanded=\"false\">Langues, Litt\u00e9ratures et <br> Cultures Etrang\u00e8res<br><hr><br>Anglais Monde Contemporain<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-5038\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"8\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-5038\" tabindex=\"0\" hidden=\"hidden\"><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">Objectifs<\/span><\/h2><p>Dans un contexte d\u2019\u00e9changes mondialis\u00e9s et de mobilit\u00e9, la ma\u00eetrise de l\u2019anglais est un atout incontestable.<\/p><p>Ainsi, l\u2019enseignement de sp\u00e9cialit\u00e9 <strong>Langues, Litt\u00e9ratures et Cultures \u00c9trang\u00e8res \u2013 Anglais Monde Contemporain<\/strong> s\u2019adresse \u00e0 tous les \u00e9l\u00e8ves souhaitant consolider leur ma\u00eetrise de l\u2019anglais et acqu\u00e9rir une culture diverse et approfondie du monde anglophone contemporain.<\/p><p>Cette sp\u00e9cialit\u00e9 a un objectif double :<img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/anglais_image1.png\" alt=\"\" \/><\/p><ul><li>Au niveau linguistique, il s&rsquo;agit d&rsquo;amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 une <strong>ma\u00eetrise assur\u00e9e de l\u2019anglais<\/strong>\u00a0:<ul><li>Renforcer leurs comp\u00e9tences de compr\u00e9hension orale et \u00e9crite<\/li><li>D\u00e9velopper une expression \u00e9crite de qualit\u00e9<\/li><li>Acqu\u00e9rir un anglais oral plus fluide et une prononciation plus authentique<\/li><\/ul><\/li><li>Au niveau culturel, permettre une <strong>compr\u00e9hension fine de la culture du monde anglophone\u00a0<\/strong>:<ul><li>Analyser les enjeux soci\u00e9taux, \u00e9conomiques, politiques, culturels, scientifiques et techniques \u00e0 travers l\u2019actualit\u00e9 et la presse<\/li><li>D\u00e9velopper un esprit critique et une culture qui permette de s\u2019ouvrir aux enjeux de l\u2019avenir<\/li><\/ul><\/li><\/ul><p>La sp\u00e9cialit\u00e9 Anglais Monde Contemporain vise ainsi \u00e0 pr\u00e9parer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 la poursuite d\u2019\u00e9tudes et \u00e0 la mobilit\u00e9.<\/p><p>En effet, les \u00e9l\u00e8ves de terminale pourront, s&rsquo;ils le souhaitent, passer le Cambridge English Certificate, certification r\u00e9alis\u00e9e en partenariat entre Cambridge Assessment English et le Minist\u00e8re de l&rsquo;Education nationale. Par ailleurs, le niveau C1 de comp\u00e9tence vis\u00e9 en fin de terminale assurera de solides acquis en vue de la passation des tests de TOEIC et TOEFL, certifications indispensables pour la mobilit\u00e9 internationale et l&rsquo;obtention d&rsquo;un dipl\u00f4me d&rsquo;ing\u00e9nieur.<\/p><h2><span style=\"color: #962b25;\">Contenu<\/span><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/anglais_image2.png\" alt=\"\" \/><\/h2><p>La sp\u00e9cialit\u00e9 LLCE Anglais Monde Contemporain, compl\u00e9mentaire \u00e0 l&rsquo;horaire d&rsquo;anglais du tronc commun, est consacr\u00e9e \u00e0 l\u2019<strong>\u00e9tude du monde anglophone du XXI<sup>e<\/sup> si\u00e8cle. Elle s&rsquo;articule autour de plusieurs th\u00e9matiques et axes d&rsquo;\u00e9tudes<\/strong>, lesquels se d\u00e9clinent en objets d&rsquo;\u00e9tudes tels que l&rsquo;exploration spatiale, m\u00e9dias et pouvoir politique, les villes-monde (Londres, New York), en s\u2019appuyant sur des supports issus de diff\u00e9rents m\u00e9dias (articles de presse, films, documents iconographiques\u2026).<\/p><p>Cet enseignement impliquera donc :<\/p><ul><li>Lecture r\u00e9guli\u00e8re de textes de genres divers,<\/li><li>\u00c9tude de documents audio-visuels,<\/li><li>Entra\u00eenement pour parvenir \u00e0 un \u00e9crit de qualit\u00e9,<\/li><li>Pratique assidue de l\u2019oral afin de gagner en fluidit\u00e9 et en assurance.<\/li><\/ul><h2><span style=\"color: #962b25;\">Pr\u00e9requis<\/span><img decoding=\"async\" class=\"alignright\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/anglais_image3.png\" alt=\"\" \/><\/h2><ul><li>Niveau suffisant pour une prise de parole ais\u00e9e<\/li><li>Grande motivation pour \u00e9changer en anglais<\/li><li>Investissement et curiosit\u00e9<\/li><\/ul><h2 id=\"SousTitre\"><span style=\"color: #962b25;\">\u00a0<\/span><\/h2><p><a href=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-LLCE.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-medium wp-image-3693\" src=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-LLCE-212x300.png\" alt=\"\" width=\"212\" height=\"300\" srcset=\"http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-LLCE-212x300.png 212w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-LLCE-724x1024.png 724w, http:\/\/www.lyceecharlescoulomb.fr\/site\/wp-content\/uploads\/2022\/01\/Plaquette-Specialite-LLCE-768x1087.png 768w, 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