Les élèves qui suivent l’enseignement de spécialité expriment leur goût des sciences et font le choix d’acquérir les modes de raisonnement inhérents à une formation par les sciences expérimentales.
Cette spécialité apparait comme un approfondissement des quatre thèmes : « Constitution et transformations de la matière », « Mouvement et interactions », « L’énergie : conversions et transferts » et « Ondes et signaux ».
Elle étudie ainsi de nouvelles notions inspirées de la vie quotidienne et en relation avec d’autres disciplines scientifiques : SVT , SI, mathématiques ou informatique.
Cette spécialité permet pleinement de pratiquer la démarche scientifique. Les élèves peuvent observer et acquérir des savoir-faire expérimentaux lors de nombreuses pratiques en laboratoire puis ils cherchent à comprendre en proposant des représentations schématiques ou mathématiques. Ils forment leur esprit critique en travaillant ces modèles : influence de paramètres, confrontation avec les résultats expérimentaux…
Enfin, quand ils les maîtrisent, ils peuvent agir en tant que scientifiques et citoyens sur le monde qui les entoure et évolue.
Les contextes choisis pour cet enseignement de spécialité donnent une image concrète, vivante et moderne de la physique - chimie.
- Constitution et transformations de la matière
- Relation « structure microscopique- propriétés macroscopiques » des espèces chimiques,
- contrôle qualité en laboratoire,
- nomenclature et synthèse en chimie organique,
- suivi de réactions chimiques,
- énergie libérée par une combustion.
- Mouvement et interactions
- Interaction électrostatique,
- fluides au repos,
- relation Forces – Vecteur vitesse.
- L’énergie : conversion et transfert
- Aspects énergétiques des phénomènes mécaniques et électriques.
- Ondes et signaux
- Approche ondulatoire et particulaire de la lumière …,
- Ondes mécaniques,
- Images et couleurs.